Ziele für Schülerinnen und Schüler
Selbstständiges Lösen von Aufgaben ,
eine positive Arbeitshaltung,
Bereitschaft zu Fort- und Weiterbildung,
Zusammenhänge erkennen ,
ihre Auswirkungen verstehen,
richtige Strategien einsetzen ,
Theorie und Praxis verknüpfen
Sozialkompetenz
Schülerinnen und Schüler müssen möglichst oft die Gelegenheit erhalten, sich in Auseinandersetzungen und im Zusammenspiel mit anderen zu üben und das eigene soziale Verhaltensrepertoire bewusst und differenziert weiterzuentwickeln.
Methodenkompetenz
Das Beherrschen von elementaren Lern- und Arbeitstechniken (rasches Lesen, Markieren, Exzerpieren, Gliedern, Ordnen, Nachschlagen, Protokollieren, Zitieren, Heftgestaltung) und das Beherrschen elementarer Kommunikations- und Kooperationsmethoden (freie Rede, Vortrag, Befragung, Interview, Arbeitsgespräch, Diskussion, Brainstorming, Gesprächsleitung, Konfliktmanagement) sind von Vorteil.
Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen zeichnet sich besonders aus im
produktiven Tun durch
kommunikatives Handeln und durch
exploratives Handeln.
